PROSPECTIVA ESTRATEGICA

PROSPECTIVA ESTRATÉGICA.

Los primeros escenarios donde se desarrolló la perspectiva fueron los países subdesarrollados, partiendo desde el gobierno para crear el campo empresarial en las últimas décadas los grandes líderes emplean la prospectiva para el planteamiento de proyectos a largo y corto plazo creando grandes operaciones para dar la importancia a la prospectiva del cual surgen cambios a raíz del desarrollo y de crear nuevos acontecimientos sociales, políticos, económicos y culturales el ámbito político parte de la visión el cual se basa en dar resultados como beneficio de ganancia.

Para los estudios de perspectiva se necesita como base los estudios operativos de los planes para un desarrollo científico, tecnológico e industrial; esto permite satisfacer la necesidad de una población y desarrollar un futuro prometedor para innovar tecnologías, dando paso a los programas de investigación y nuevas tecnologías como proceso emergente por ende se anticipa al servicio y a desarrollar acciones determinadas para invertir en nuevos proyectos y no en unos ya elaborados sin bienes futuros para el desarrollo.

El ser humano tiene el desarrollo en sus manos siempre y cuando las decisiones sean correctas por ende las prospectiva debe verse de diferentes puntos de vista buscando escenarios enriquecedores a futuro partiendo de muchos métodos utilizados el mas destacado es el método DELPHI, que permite preguntar a expertos sobre un tema de análisis, el método de probabilidades de BAYES asociado a la hipótesis que crea estrategias de desarrollo para aprovechar oportunidades futuras.

Para salir de la pobreza hay que partir por reducir el sufrimiento de un país que necesita mejor distribución de bienes pero no haciendo énfasis al sistema monetario sino  a un beneficio que perdure más; la educación es la herramienta para plantear estas nuevas metas no como ganancia de millones sino como medio de desarrollo y nuevas oportunidades de empleo; un ejemplo claro es la actitud de la avestruz que ignora el cambio y evita plantear problemáticas esquivándolas lo cual indica que la capacidad de prosperar a futuro es nula ya que el método de investigación no existe.

La actitud reactiva sería la más apropiada  si la ves como la salida sencilla, porque busca soluciones a situaciones de conflicto aunque no podemos evitar que los dos extremos sean prejuiciosos y perjudiciales lo que significa que se debe tomar decisiones para reestructurar y dar paso a prosperar a futuro. Por esta razón la actitud proactiva y la proactiva se diferencian de tal forma que la proactiva consiste en preparar se para cambios futuros y la proactiva fundamentada en la construcción del futuro.

La educación sería la solución a dudas y como beneficio daría herramientas para seguir prosperando. Esto significa innovar y establecer mecanismos apropiados a los conocimientos desarrollando acciones integrales fundamentadas que se desarrolle acorde a las necesidades que se tengan, de muchas de estas historias se ha dado paso a la creación de nuevos artefactos que suplan una necesidad con estudios futuros.

El camino se debe preparar de forma objetiva y posible permitiendo impulsar el diseño futuro generando visiones para la acción, promoviendo información relevante a largo plazo partiendo de unos valores y reglas de decisión que parte de un ser activo, creativo y adaptativo. Hay que tener cierto escepticismo hacia el futuro por medio de la práctica reflexiva esto nos guía a una visión que busca un conocimiento concreto y no exhaustivo que indique lo necesario y lo clave, construir el futuro mediante alternativas que sean viables; corrigiendo interpretaciones erróneas y partiendo de que el ser humano tiene capacidades (incorporadas) y potencialidades (desarrolladas) estas técnicas cuantitativas se basan en estadísticas que establecen planes y programas para definir estrategias globales mientras debería diseñar escenarios y analizar la realidad sin dejar a un lado el proyecto planteado.

La metodología cubre tres aspectos: la metodológica con técnicas ajustadas a los objetivos del proyecto, el logístico-informativo revela datos temporales correspondientes a una variable, y por ultimo calidad de participantes que son expertos en farmacéutica, educación y asociaciones. El Compass es cualitativo y cumple la función de realizar estudios cuali-cuantitativos con previsión.

La presencia del grupo experto es importante porque debe concretar escenarios, estrategias y acciones para el futuro deseado; construyendo colectivamente con claridad de un tema y analizando cuatro actores sociales de desarrollo territorial, los cuales se evalúan el estado de los sectores productivos, la academia social civil que presentan un escenario desde el presente hacia el futuro; a esto se le puede llamar prospectiva estratégica, que consiste en profundizar los anteriores  actores en las fuentes primarias con personas que intervienen en la organización, visión y retrospectiva que se debe evaluar en el desarrollo activo.

Los factores de inercia no permiten la certitud para arriesgarnos a futuro y reconocer grupos humanos, el cual necesita de una análisis a los que se apuestan la organización y planes a futuro, por eso esta estrategia es la sumatoria de objetivos y acciones porque profundiza en cada etapa del proceso; ahora si podemos decir que la prospectiva diseña escenarios y selecciona estrategias para el cambio a futuro.

Para concluir la prospectiva parte del proyecto de vida de cada ser humano, de tal forma que sea coherente y viable a nuevos e innovadores proyectos partiendo de la capacidad de proponer nuevas tecnologías que posibiliten el desarrollo de una humanidad capaz organizar y plantear potencialidades a través de las capacidades que cada uno posee.